ครั้งที่ 3

วันที่ 26/12/67
 ขั้นตอนการสอน

1.introduction (ขั้นนำ)

2.Exponsion (ขั้นดำเนินการสอน)

3.Consolidation (ขั้นขยายประสบการณ์)

4.Review and Assessment (ขั้นทบทวนและประเมินผล)

พหุปัญญา

ปัญญาด้านภาษา

ปัญาด้านคณิตศาสตร์ หรือ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์

ปัญญาด้านดนตรี

ปัญญาด้านการเคลื่อนตไหวร่างกายและกล้ามเนื้อ

ปัญญาด้านการสัมพันธ์กับผู้อื่น

ปัยญาด้านการเข้าใจตนเอง

ปัญญาด้านความเข้าใจธรรมชาติ