ครั้งที่ 3
วันที่ 26/12/67 ขั้นตอนการสอน 1.introduction (ขั้นนำ) 2.Exponsion (ขั้นดำเนินการสอน) 3.Consolidation (ขั้นขยายประสบการณ์) 4.Review and Assessment (ขั้นทบทวนและประเมินผล) พหุปัญญา ปัญญาด้านภาษา ปัญาด้านคณิตศาสตร์ หรือ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ ปัญญาด้านดนตรี ปัญญาด้านการเคลื่อนตไหวร่างกายและกล้ามเนื้อ ปัญญาด้านการสัมพันธ์กับผู้อื่น ปัยญาด้านการเข้าใจตนเอง ปัญญาด้านความเข้าใจธรรมชาติ